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              湖南衡東30年“教育麥田”守望者:用心呵護每一株‘幼苗’

              來源:中國新聞網2023-09-08 22:04:29


              (資料圖)

              中新網湖南新聞9月8日電 (顏伶俐 唐翔)“不是每一株‘幼苗’都能長成參天大樹,但我們都要用心呵護?!背跚锏暮虾鈻|縣一中校園,因為新同學的到來和老同學的回歸充滿生機。該校教師、湖南省人大代表劉麗君在第39個教師節到來之際,與年輕教師分享起自己的教學經驗。

              作為一個守望“教育麥田”30年的資深教師,劉麗君是一步一步從衡東農村成長起來的“本土老師”。從中專畢業成為鄉村教師,到自考??圃僮钥急究?,最終成為一名高中語文教師,劉麗君笑稱自己的奮斗經歷如同學生的成長腳印,跟著學生一起進步。因此,她總是和自己的學生說,一定要堅持自己的夢想。

              “在學校里,老師從來不是高高在上的。我們既是學生之師,也是學生良友?!睘榱四芨鷮W生更好地溝通,走進學生的內心,更有利于教育教學,幫助學生身心健康成長,劉麗君自考了心理咨詢師證,用實際行動守護同學們成長。

              多年前,在衡東石灣鎮中學任教時,為了防止一位走讀學生“戀”上網吧,劉麗君經常租車送其回家,并叮囑他們的父母后才離開。該學生畢業后多次跟她講,若不是當年老師在網吧找到他,將他及時送回家,很可能就會在網吧“沉淪”,人生軌跡也會因此改變。

              “沒有學生喜歡死氣沉沉的課堂,這就需要教師不斷創新教學方法?!痹?0年的教學生涯里,劉麗君十分重視常規課堂教學,喜歡鉆研、嘗試適合學生的不同教學方法,對每堂課都精心設計,盡量找到最精彩的呈現方式,令同學們都學有所獲。

              在作業設計方面,她也頗具心思,常常為了尋找最合適的作業形式、作業層次而多方思索搜集,使每一次作業都能讓學生做有所得,盡量減少做無用功。對待不同層次、不同特點的學生,她力求因材施教,激發他們的學習興趣,培養他們的愛好特長,幫助他們克服自己的不足。

              “劉老師的教學經歷和經驗,給我們提供了寶貴的學習參考?!痹撔R晃荒贻p教師說,他們將以劉麗君為榜樣,不斷提升教學水平的同時,用心關注呵護學生們的成長。(完)

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